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 إن المعلم لم تكن أقواله طبق الفعال فقوله لن يثمرا***** كن زارعا تأكل كل يوم ***** العلم كالسراج من مر به اقتبس منه  *****    ذو العقل يشقى بالنعيم بعقله وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم   *****    لاتقل فيما لا تعلم فتتهم فيما تعلم  *****    لا تشهد لمن لاتعرف ولا تشهد على من لاتعرف ولاتشهد بما لا تعرف *****  اطلب العلم ولا تكـــــسل فما   ***   أبعد الخيرات عن أهل الكسل *****    الرجال أربعة : رجل يدري أنه يدري،فذاك غافل فنبهوه. ورجل يدري ويدري أنه يدري، فذاك عاقل فاعرفوه. ورجل لايدري أنه لايدري فذلك جاهل فعلموه. ورجل لايدري ولايدري أنه لايدري فذاك مائق فاحذروه    *****  كن فى الدنيا كعابر سبيل واترك ورائك كل اثر جميل فما نحن فى الدنيا الا ضيوف وما على الضيوف الا الرحيل*****       
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مُساهمةموضوع: La description Principes et méthode à suivre    La description Principes et méthode à suivre  Emptyالأحد يناير 30, 2011 5:52 pm


Principes et méthode à suivre




La description c’est dire ce que l’on voit, ce que l’on observe. Il faut donc de bien regarder ce que l’on va décrire, pour bien s'en souvenir. On peut décrire :

· un paysage,

· un objet et peut concerner (un lieu, une maison, une pièce)

· un personnage (auquel cas on parle alors de portrait).

Pour décrire, les différents organes de sens sont nécessaires :

· La vue (ce que l’on voit)

· L’odorat (ce que l’on sent)

· L’ouie (ce que l’on entend) etc.

Une bonne description devrait comporter trois parties:

1- introduction : ce que vous décrivez (objet, personne, monument, oeuvre d'art etc.)

2- description proprement dite (ce que vous voyez)

3- interprétation (ce que vous ressentez)

Une « bonne » description est une description ou l’interprétation est plus longue que la description, car ce qui compte c'est surtout de faire ressentir au lecteur ce que vous ressentez vous-même.

Dans la partie 2, vous devez décrire ce que vous voyez, en utilisant le vocabulaire le plus varié possible notamment n'hésitez pas à

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- N’oubliez pas de structurer votre description avec les indications spatiales comme : "au premier plan, au second plan, à l’arrière-plan, à droite, à gauche, au centre."

- Ainsi que de varier les constructions verbales : "nous voyons, on peut voir/observer, se tient, il y a, on remarque"...



La partie 3 est la plus importante : il s’agit de dire ce que vous ressentez. Il y a ici un certain nombre de difficultés : il faut absolument structurer cette partie de l’exposé : choisir une idée et en développer quelques aspects ou bien exposer plusieurs idées liées à cet objet, mais dans tous les cas annoncer à l’avance de quoi vous aller parler et s'y tenir, sans "retours en arrière" et répétitions...



Pour vous exercer à décrire en détail un objet, vous pouvez jouer à ce petit jeu : une personne prépare une description d’image sans la montrer aux autres. Il présente son texte et les auditeurs doivent essayer de dessiner schématiquement l’image décrite. Les résultats sont souvent surprenants!



Pour le portrait d’un personnage, on distingue le portrait physique (l’extérieur) et le portrait moral (les traits de caractère, la personnalité).

Le portrait physique suit aussi une organisation logique et sélectionne des détails plus significatifs : aspect général, la taille (petite, élancée, courte, courbée ...), la corpulence (gros, maigre ...), le corps (robuste, menu, trapu, malingre... ), la démarche (nonchalante, vif, rapide...)

Quelques parties du corps: La tête, les épaules, les bras, les jambes, le visage, les joues, les cheveux, le front, le nez, les yeux... L’expression : Les gestes, la démarche, l’attitude, le regard, la physionomie (sympathique, gentil, affable ou méchant, impassible, etc)

Le portrait moral : qualités ou défauts, caractère, habitudes, conduite...

A le fin du portrait, vous donnerez à nouveau une impression générale, en essayant de la formuler autrement qu’en introduction et en modifiant éventuellement votre jugement.



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